案例题：9:00教师组织科学操作活动，几个动作快的幼儿很快完成了�-福建自考网

欢迎访问福建自考网！

福建自考网> 试题题库列表页> 案例题：9:00教师组织科学操作活动，几个动作快的幼儿很快完成了任务。按照老师要求，提前完成的幼儿回到座位上涂色卡，随着时间的流逝，越来越多的孩子都操作完毕，个别幼儿不愿涂色而吵闹起来，老师重申纪律，要求已完成的孩子安静地涂色卡，直至所有幼儿陆续完成后操作任务。 9:30教师组织幼儿开展创造性游戏活动。10:00教师组织幼儿吃点心。 10:20教师带领所有幼儿外出进行跳布袋游戏，游戏规则是前一位幼儿必须跳到终点处，下一位幼儿才能开始。二十多分钟后，老师提示收拾器械，有的孩子很开心，有的孩子则嘟着嘴说：“怎么这么快就结束了?我才玩了两次呢。” 11:00教师带幼儿回教室，提醒幼儿分批轮流盥洗、如厕、喝水等，当最后一名孩子站到洗手台前，前面的孩子已经喝完水、换好衣服坐在座位上，这时有的孩子已经不耐烦地拍打起桌子了。 11;20幼儿开始吃午餐。要求：根据幼儿园过渡环节设计与组织策略，分析案例中存在的不足并提出合理建议。

2024年4月30002幼儿园教育活动设计与组织

卷面总分：100分试卷年份：2024年是否有答案：有作答时间： 150分钟

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

3

案例题：9:00教师组织科学操作活动，几个动作快的幼儿很快完成了任务。按照老师要求，提前完成的幼儿回到座位上涂色卡，随着时间的流逝，越来越多的孩子都操作完毕，个别幼儿不愿涂色而吵闹起来，老师重申纪律，要求已完成的孩子安静地涂色卡，直至所有幼儿陆续完成后操作任务。 9:30教师组织幼儿开展创造性游戏活动。10:00教师组织幼儿吃点心。 10:20教师带领所有幼儿外出进行跳布袋游戏，游戏规则是前一位幼儿必须跳到终点处，下一位幼儿才能开始。二十多分钟后，老师提示收拾器械，有的孩子很开心，有的孩子则嘟着嘴说：“怎么这么快就结束了?我才玩了两次呢。” 11:00教师带幼儿回教室，提醒幼儿分批轮流盥洗、如厕、喝水等，当最后一名孩子站到洗手台前，前面的孩子已经喝完水、换好衣服坐在座位上，这时有的孩子已经不耐烦地拍打起桌子了。 11;20幼儿开始吃午餐。要求：根据幼儿园过渡环节设计与组织策略，分析案例中存在的不足并提出合理建议。

上一题下一题

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

活动设计：故事：方脸与圆山脚下住着一户人家，家里有位老公公和老婆婆。老公公高高的个子，挺瘦，长着方脸盘儿。老婆婆矮矮的个子，挺胖，长着圆脸盘儿。方脸老公公喜欢方东西。他坐，要用方凳；喝酒，要用方杯；就连走路，也要迈四方步。圆脸老婆婆喜欢圆东西。她吃饭，常用圆桌；梳头，要照圆镜；睡觉的时候不用枕头，枕一个大南瓜。有一天，老俩口吵了嘴，要分家。老公公说：“方东西是我的!” 老婆婆说：“圆东西是我的!”好，就这么定啦，分吧。老公公站在小院子里一瞅，说：“屋子是方的，归我。” 老婆婆说：“屋顶是圆的，我得把屋顶拆喽……” 老公公指着桌椅说：“桌椅是方的，归我。” 老婆婆说：“钉子是圆的，我得把钉子都取下来…”老俩口分了一上午，越分越分不清楚。瞧吧被子是方的，被面上锈的花是圆的!菜刀是方的，刀柄是圆的! 衣服是方的，袖子是圆的老俩口再互相一看，又发现：老公公的脸盘是方的，眼珠儿是圆的! 老婆婆的脸蛋儿是圆的，两颗门牙是方的! “哈哈!”老公公笑了。“呵呵!”老婆婆乐了。老公公和老婆婆都说：“不分啦!不分啦!” 现在，老公公和老婆婆还住在一起，他们越过越快乐。请以故事“方脸和圆脸”为材料，设计一则中班集体教学活动方案。设计要求： (1)说明设计理由。 (2)方案内容包括：活动名称、活动对象、活动目标、活动准备、活动过程、延伸 (3)活动目标表述符合要求;活动过程环节清晰，各部分的设计符合要求。 (4)延伸活动的设计，能合理利用幼儿园园内、园外的教育资源。

简述确定主题活动目标时应考虑的因素。

案例题：区角活动一开始，大二班的乐乐小朋友就兴冲冲地来到美工区。她先将一张手工纸对折，然后用记号笔在上面平滑地画出一半小猴子的头和耳朵，接着画手臂和身子，不一会儿，半只小猴子便跃然纸上。画好后，乐乐开始沿着猴子腿部的线条快速地剪，剪出的线条离黑色轮廓线忽远忽近，剪到耳朵两侧时，她避开了拐弯的部分，直接在耳朵周围剪出了一个大弧。不一会，一只轮廓粗糙的小猴子剪好了，乐乐打开后，问旁边的灵灵小朋友：“你看，我剪的小猴子怎么样啊?”灵灵看了看说：“小猴子太小了，没有尾巴，剪得也不太好。” 乐乐拿着剪好的小猴子反复看了看，然后又拿出一张手工纸，努力地画出一只比刚才更大一些的小猴子，且多了一条尾巴。这次，乐乐沿着猴子腿部到尾巴处的线条，认真、平稳地剪着，当剪到复杂弧度时，她选择从不同的方向和角度来剪，将小猴子的一半剪完之后，乐乐将手工纸打开，用记号笔在另外一半小猴子的边缘处画上黑色线，然后画出猴子的眼睛、嘴巴，最后还开心地对小猴子进行了简单装饰。要求：结合案例中乐乐的表现，根据区域活动中幼儿活动状况的观察与评估所包含的五个方面进行分析。

热门相关试卷

2016年4月幼儿园教育活动设计

#总分：100分#

幼儿园教育活动设计组织

#总分：分#

2018年4月幼儿园教育活动设计

#总分：100分#

2024年10月30002幼儿园教育活动设计与组织

#总分：100分#

2017年4月幼儿园教育活动设计

#总分：100分#

2019年4月幼儿园活动设计

#总分：100分#

热门专业

计算机科学与技术

应用心理学

体育经济与管理

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫码小程序选择报考专业

进入在线做题学习

查看了解自考专业

查询最新政策公告

进入历年真题学习

福建师范大学 | 福州大学至诚学院 | 华侨大学 | 福建教育学院 | 福建医科大学 | 福州大学 | 集美大学 | 福建工程学院 | 龙岩学院 | 福建农林大学 | 中国人民公安大学 | 闽西职业技术学院 | 福建中医药大学 |

福建自考 | 福建自考网 | 福建自考准考证打印 | 福建自考教材购买 | 福建自考报名网址 | 福建自考大专 | 福建自考本科 | 联系我们 | 网站地图 | 地图路径 |
Copyright 2012-2025 福建自考网 www.fjeb.cn All Rights Reserved.
声明：本站为福建自学考试民间交流网站，近期自学考试动态请各位考生以省教育考试院、各地区自考办通知为准。
本站地址：福州市鼓楼区五一北路129号榕城商贸中心1102 咨询电话：0591-87666380 合作洽谈：0591-87666380 祝老师
版权所有：福州传爱网络科技有限公司 ICP证：闽ICP备19017379号-9

闽公网安备35010202001304号

本站部分文字及图片均来自于网络，如侵犯到您的权益，请及时拨打电话或者发送邮件，我们会尽快处理投诉中心 | 法律顾问：刘律师